第126章在大景开办小学、中学、大学（第4页）

然后，就干脆坐在了刘帅的身边。

“既然无法快速转变，那就选序渐进。”

“用武学心法或功法作为奖励，以此来激励更多人习文。”

“想必有了武功心法或功法的激励，肯定会吸引到一批人才来。”

欧阳凝雪若有所思，疑惑道。

“可这样岂不是本末倒置？”

“若这些人习文只是为了武学，而不是为了治国呢？”

刘帅摇了摇头。

“若没有开始，又何谈改变呢？”

“只有在学习的过程之中进行自我突破，开始习文，才有后一步的推进不是吗？”

“而且最好的培养方法，就是从孩子抓起。”

“从小便灌输给他们学以报国的想法，学习武学心法，也是为了让他们能够更好的保护自己。”

“当然，为了循序渐进，这些也需要分阶段。”

“学堂可以分为小，中，大三个阶段。”

“小学可将天下的孩童尽可能多的收纳其中，通过几年的时间，学习一些粗浅的知识，为以后的培养做初步的筛选。”

“通过筛选的孩子，便可升任中学。”

“而且升到中学的，可以得到一门顶级心法的入门部分。”

“中学过关的则升入大学，同时，便能得到此门顶级心法的进阶部分。”

“通过了三轮筛选的人，便足以彰显其文学才能，因此也能得到一整部顶级心法或者武学。”

“以此法，大景国便能拥有更多的综合性人才。”

刘帅说完，便将杯中的酒一饮而尽。

欧阳凝雪听完若有所思，眼中的光芒也越发耀眼了。

如果能将这个方法落实，那大景国将来，何惧无可用之才啊！